进入新版网站 播主首页 中心介绍 招生信息 师资介绍 所获荣誉 联系我们
您的位置:学习资料 >> 播音主持播读新闻和评述新闻实例二

播音主持播读新闻和评述新闻实例二

点击率:1252  文章来源:本站  作者:admin  日期:2013/4/15

新闻稿件

  1月3日至13日,是郑州大学本科在校生期末考试时间,一种特殊的考场引起了师生的广泛关注:该校材料科学与工程学院无人监考的“诚信考场”。在无人监考的考试过程中,老师除了收发试卷、答疑之外不会再露面,学生们自觉地在考场上答卷、交卷。截至目前,未发现任何考场违纪现象。

  为保证考试试点的顺利实施,郑州大学材料科学与工程学院制定了具体落实措施:对顺利通过诚信考试的班级将给予通报表扬,学生毕业时发给“诚信考生”荣誉证书,并记入个人档案;若发现有作弊行为,本场考试作废并将安排重考,同时取消该班级当年各类评优资格,作弊学生将按《郑州大学学生纪律处分实施细则》进行处理。

  通过考试既能检验学生一学期来的学习情况及老师的教学成果,更重要的是对学生诚信做人的检验,最终是为了更好地培养学生诚信的品质,进而推动大学生素质教育的全面展开。

  评述示例

  郑州大学设立“诚信考场”这条新闻,听来很具有新鲜感,没有人对期末考试的考场进行监考,同学们都很诚实,认真答卷,用真实的成绩检验自己的学习成果,很令所有的大学生甚至我们中学生羡慕。

  但是回过头来想一想又有点苦涩的感觉,一是让我们思考:都是大学生了,怎么还在“对学生诚信做人的检验”中受到老师的反复检验呢?难道他们在幼儿园、小学、中学这些阶段是在不讲诚信或说没在被别人的信任中度过吗?

  二是消息中说“若发现有人作弊,本场考试作废并将安排重考,同时取消该班级当年各类评优资格,作弊学生将按《郑州大学学生纪律处分实施细则》进行处理”,从这句话中我们可以知道“诚信考场”并不是所有学生都诚信,因为校方已经估计到了会有作弊学生出现,不管他是一个也好两个也好,但已经有了惩罚措施。既然已经对学生的诚信素质“了如指掌”了,那为什么不现实一点,该怎么考试就怎么考试呢?是不是会让人们产生既然是这种情况,还要设立“诚信考场”有什么意义的现象?他们在表现什么呢?

  我们想到的第三点是,学生们的诚信品质是不平衡的,或许有个别学生在诚信方面的素质需要再受教育,那是个别问题,如果发现一个人作弊“同时取消该班级当年各类评优资格”,个别人的问题需要郑州大学材料科学与工程学院全体同学陪绑吗?是一人有罪全家问斩吗?太封建了吧?也太专制了吧?

  最后让我们怀疑的是他们是怎么在无人监考的“诚信考场”发现作弊的学生呢?是安插了几个冒充考试的学生暗地里在监视他们,一旦出现,记录在案?还是有老师从门缝里窥测学生,偷偷地作记录?更大胆的设想是学校当局是否利用了现代化的设备、安装了摄像机,进行了全程监控?如果是使用了这样几种样方式中的任何一样监控学生都不对,为什么呢?因为你已经向学生、向学校当局承诺我们的期末考试考场“是无人监考的”“免监考场”“诚信考场”,那受众就会问了,郑州大学材料科学与工程学院策划设立“诚信考场”的人,你们的初衷是什么?我们教师对学生讲诚信了吗?

  播读提示

  这是一条关于郑州大学在期末考试时设立免监考场“诚信考场”的消息,消息对于其他院校来说应该具有新鲜之处,考试就要有监考,而这个学校不设监考老师。这种不一样的地方,消息里叫新鲜点。播音时要抓住这个新鲜点加以强调,才能达到传播的效果。

  在强调新鲜点之前,“一种特殊的考试引起了师生的广泛关注”这句话要用柔和的语调做一个铺垫,新鲜点“诚信考场”也才会在受众的接受中明晰起来。在叙述运作过程中,“在无人监考的考试过程中,免监考场里老师除了收发试卷、答疑之外不会再露面,同学们自觉地在考场上答卷、交卷”是过渡句式,要做到连贯自如、清楚顺畅。这样才会把“截至目前,未发现任何考场违纪现象”的新闻的结果向受众交代清楚明白。总之在第一段的导语部分,要求有声语言的播读具有醒目感,要有精气神。

  消息在主体部分回顾了落实的过程及其奖惩办法。它从两个方面来说,好的表扬、坏的将受到惩罚。按照日常生活的规律也是这样的,这就是扬好抑坏。所以对这两个方面,要在语言表达中强调“对顺利通过诚信考试的班级将给予通报表扬,学生毕业时发给‘诚信考生’荣誉证书,并记入个人档案”,这句话要在过渡段中弱强调。“若发现作弊行为,本场考试作废并安排重考,同时取消该班级当年各类评优资格,作弊学生将按《郑州大学学生纪律处分实施细则》进行处理”,这句话中的内容是对学生不利的一面,播音时用声在中声区偏下部分,不必过于强调,否则会喧宾夺主。

  在最后一段是介绍实施的目的。有三个目的,一是检验学生的学习情况及老师的教学成果,二是检验学生是否能诚信做人,三是培养学生的诚信品质。播报时在一一强调清楚的基础上,把“培养学生的诚信品质”加以突出。最后一句话“进而推动大学生素质教育的全面展开”渐弱后结束全篇。

河南胜试教育有限公司 版权所有 2014-2022 豫ICP备16016846号-2
手机: 135 9878 8899 ;177 3711 8899
郑州电话:0371-6689 8899 开封电话: 0371-2286 9008
QQ:3737 6 8989;252 972 888信箱: 3737 6 8989 @qq.com 网址: http://www.boyin8.com/
郑州校区地址:郑州经六路与纬五路交叉口河南教育学院。火车站(汽车中心站)坐21路到河南教育学院站下车。
开封校区地址: 河南大学金明校区